近日,国家统计局焦作调查队发布《疫情期间焦作市中小学生日常行为及身心状况调查报告》,调查显示,疫情防控期间,我市绝大多数学生居家状态良好,学习有序开展,心理问题较少,为重返校园作好了准备。

为了解我市疫情防控时期学生的心理、生活和学习状况,国家统计局焦作调查队利用网络对170名中小学生进行了线上问卷调查。其中,小学生占37.6%,初中生占29.4%,高中生占33.0%。

调查显示,疫情防控期间,中小学生每天睡眠时间在8个小时以上的占72.4%。充足的睡眠为中小学生学习、娱乐提供了精神保障。

家长对疫情防控期间孩子的饮食非常注意。饮食很有规律的占64.1%,大部分有规律的占28.2%。但值得注意的是,44.1%的学生体重增加。

大多数学生有健身意识,疫情防控期间每天坚持锻炼的占44.1%,每周锻炼3次以上的占11.8%,每周锻炼一两次的占27.1%。

大多数学生能管理好自己的时间,按计划开展学习,学习时长跟在校时基本同步,尤其是初三、高三学生表现出良好的自律性。但调查也发现,中小学生普遍存在学习时间过长的现象。每天学习在8个小时及以上的占60.6%,其中,学习10个小时以上的占30.0%。

学生每天用微信、QQ、电话等方式跟同学、亲朋好友沟通交流,基本控制在2个小时内,有11.2%的学生沟通时间超过2个小时。

参与力所能及的家务活动,比如买菜、做饭、洗碗、扫(拖)地、擦桌子、整理房间等,既能培养学生的行为习惯,又利于学生的健康成长,还能增进家庭成员之间的情感。调查显示,经常参与家务活动的学生占91.2%。

疫情推动了网络教育的进一步普及。学习环境和教学模式的转变,对中小学生来说是一个新的挑战,但这种转变显然对增强学生自主学习意识是有帮助的。教师并没有因网络授课而使教学内容打折扣,学生也没有因疫情而使求知欲消减。调查显示,学生对网络教学效果满意的占42.4%,基本满意的占52.4%,不满意的仅占5.2%。

调查显示,疫情防控期间,学生对自己的心理状况评价非常满意的占52.4%,基本满意的占43.5%,不满意的仅占4.1%。

有关专家建议,家长要调节好自己的情绪,引导学生通过运动、阅读等方式来减压,以保持积极心态。对青春期的学生,家长要包容、理解、信任他们,给他们一定的独处空间,尊重他们的独立需求。

网络教学使学生每天都会频繁地使用手机上网,为保护学生的身心健康,家长与学生要共同制定使用手机和网络的时段、时长和内容等规则,并监督学生认真遵守,家长也要在这方面以身作则。

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